Во-первых, необходимо установить правила и строго следовать им. Например, учащиеся должны поднять руку, если хотят что-то сказать. Сегодня заменяла учительницу в 5 классе и столкнулась с тем, что дети говорят, когда им вздумается и не слышат друг друга. Сегодня дети ведут себя более свободно, чем раньше. Но демократия не означает анархию. Изо дня в день нужно их приучать к элементарным правилам и не поддаваться на их "А давайте ..." и другие попытки манипулировать вами.
Во-вторых, каждый ребенок должен быть занят каждую минуту урока выполнением задания, лучше всего коммуникативного. Как только ученику нечего делать, он начинает искать себе другие занятия.
В рубрике "Методическая копилка" я поместила ссылки на довольно полезные статьи и сайты про дисциплину и управление учащимися на уроке, а также мою разработку "Give five!" для управления младшими школьниками.
Какими приемами управления учащихся и решения проблем с дисциплиной вы пользуетесь?
С какой проблемой не можете справиться?
