Round up Webinar

Tatsiana Seurukova is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Заключительный вебинар ГШНУ английского языка
Time: May 22, 2020 04:00 PM

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/79148053544?pwd=Wm8zeU9TZ29vWlp4NXZyc1B5b2lKZz09

Meeting ID: 791 4805 3544
Password: 8sSEVg

Please be ready to share your teaching experience, ideas, emotions and at least one interesting technique or method you have learnt to use effectively this school year.

Please upload the material describing this technique on:

https://padlet.com/tatsianaseuruko/13r1lhitx7kf 

During the webinar be ready to demonstrate or comment on it.

BLOGGING FEEDBACK

Thank you, dear colleagues, for your participation in our online workshop on blogging and other computer technologies. There are three tasks left for you to do:

1. Create your blog and share its link in the comment. I will collect all your links in my next post for your convenience.
2. Post about an interesting teaching method or technology you find effective.
3. Visit 2-3 blogs of other teachers and leave your comment.
4. As feedback leave your comment on our interactive board: 

https://padlet.com/tatsianaseuruko/13r1lhitx7kf

You just double click on any part of the board and add either a comment or a picture or a document or a link or music, whatever you find appropriate. Use your imagination and creativity.

P. S. You can find the video of today's workshop in three part on the blog in "Методическая копилка".

P. P. S. If you have any questions or if you want to have another workshop to practise zoom, don't hesitate to contact me.

ZOOM MEETING

Dear colleagues,

Welcome to our online meeting "Blogging and other technologies" at 11:00 on April 3.
During the meeting you will:

• summarise and discuss blogging as an effective online tool for teaching English;
• get acquainted with other teaching digital platforms and tools, such as padlet.com, zunal.com, Photo Story, zoom.us;
• (extra) create a blog.

Before joining the zoom meeting, you are recommended to download zoom.us to your computer.

Join Zoom Meeting   https://us04web.zoom.us/j/807503813
Meeting ID: 807 503 813

A CLASS BLOG TASK 3

Dear colleauges, the next step is creating your own blog. Please follow the instructions below or in my article in Russian with examples (you can find it on this blog in the section "Методическая копилка").

1. create your Google account on www.accounts.google.com.
2. go to www.blogger.com and sign in to create a blog.
3. give a name to the blog and write its address.
4. choose a template.
5. write your first post about any teaching technology you find effective and publish it.
6. go to Settings and set the English language, save the settings.
7. go to Settings and make comments possible to be written by anyone with a Google account, save the settings.
8. upload a picture to your post.
9. add an URL of a webpage.
10. create a Google document on Google Drive and share it.
11. go to Layout and add a new gadget – Link list.
12. add the Google document to the Link list.

You can also find some tips on how to blog at:
http://www.deborahhealey.com/tunisia2010/blogging_at_blogger_20100123.pdf

If you have problems with creating a blog, tomorrow at 11:00 on April 3 in our zoom meeting after we summarise and discuss our online studying, I'll create a new blog with adding all the gadgets to demonstrate how to works. You will be able to create your blogs simultaneously.

A CLASS BLOG TASK 2

Thank you, dear colleagues, for your participation in the discussion. Hope you will be more active while doing Task 2:

Study the class blogs mentioned in the previous post and find at least two elements in the blogs which can:

• encourage students' independent learning.
• raise stdents' motivation for learning English.

What other benefits can a class blog bring to enhance students' performance in English?

A CLASS BLOG TASK 1

Dear colleagues,
We are starting our online mini-course on class blogs.

Task 1. 

I. Explore one or more class blogs which I have created with my students, Years 8-11. 

http://magnificenteight.blogspot.com/

http://amazingenglish10a.blogspot.com/

http://dreamteam10v.blogspot.com/

https://unitedninedom.blogspot.com/

II. Find at least two elements from the blogs which can help students improve their :

• reading skills
• writing skills
• listening skills
• speaking skills

III. Share your findings in the comments. 

Заседание ГШНУ №3. Мастер-класс

Использование блогов и других компьютерных технологий 

на учебных занятиях по английскому языку

Уважаемые начинающие учителя английского языка! 

Очень логично, что наше третье заседание по использованию блогов и других компьютерных технологий мы проводим онлайн с использованием этих технологий. Я предлагаю вам провести его в несколько этапов. Продуктом нашего заседания станут ваши блоги, на которых вы поделитесь теми компьютерными технологиями, которые вы используете в своей работе. Я надеюсь, это будет полезно всем. В течение каникул, начиная с 28 марта, я буду создавать новые посты на нашем блоге, в которых вы будете получать задания с последующим обсуждением в комментариях. Удачи всем! 

План заседания:

1. Изучить и проанализировать созданные блоги классов.
2. Выявить преимущества использования блогов в обучении английскому языку.
3. Доказать, что блог класса помогает развивать все 4 речевых умения учащихся: чтение, восприятие и понимание речи на слух, письменная речь и говорение. 
4. Доказать, что блог класса способствует развитию личностных качеств учащихся, укрепляет командный дух и учитывает психологические особенности каждого учащегося.
5. Убедиться, что блог класса соответствует принципам коммуникативного подхода, который признан ведущим  в обучении иностранным языкам.
6. Создать свой блог, используя пошаговую инструкцию. 
7. Создать пост на своем блоге, в котором участники поделятся компьютерной технологией.
8. Прокомментировать хотя бы 2 поста других участников.
9. Познакомиться с платформами padlet.com, zunal.com и программой Photo Story 3 for Window. 
10. Подвести итоги на онлайн заседании на платформе zoom.us 3 апреля.