A CLASS BLOG TASK 2

Thank you, dear colleagues, for your participation in the discussion. Hope you will be more active while doing Task 2:

Study the class blogs mentioned in the previous post and find at least two elements in the blogs which can:

• encourage students' independent learning.
• raise stdents' motivation for learning English.

What other benefits can a class blog bring to enhance students' performance in English?

A CLASS BLOG TASK 1

Dear colleagues,
We are starting our online mini-course on class blogs.

Task 1. 

I. Explore one or more class blogs which I have created with my students, Years 8-11. 

http://magnificenteight.blogspot.com/

http://amazingenglish10a.blogspot.com/

http://dreamteam10v.blogspot.com/

https://unitedninedom.blogspot.com/

II. Find at least two elements from the blogs which can help students improve their :

• reading skills
• writing skills
• listening skills
• speaking skills

III. Share your findings in the comments. 

Заседание ГШНУ №3. Мастер-класс

Использование блогов и других компьютерных технологий 

на учебных занятиях по английскому языку

Уважаемые начинающие учителя английского языка! 

Очень логично, что наше третье заседание по использованию блогов и других компьютерных технологий мы проводим онлайн с использованием этих технологий. Я предлагаю вам провести его в несколько этапов. Продуктом нашего заседания станут ваши блоги, на которых вы поделитесь теми компьютерными технологиями, которые вы используете в своей работе. Я надеюсь, это будет полезно всем. В течение каникул, начиная с 28 марта, я буду создавать новые посты на нашем блоге, в которых вы будете получать задания с последующим обсуждением в комментариях. Удачи всем! 

План заседания:

1. Изучить и проанализировать созданные блоги классов.
2. Выявить преимущества использования блогов в обучении английскому языку.
3. Доказать, что блог класса помогает развивать все 4 речевых умения учащихся: чтение, восприятие и понимание речи на слух, письменная речь и говорение. 
4. Доказать, что блог класса способствует развитию личностных качеств учащихся, укрепляет командный дух и учитывает психологические особенности каждого учащегося.
5. Убедиться, что блог класса соответствует принципам коммуникативного подхода, который признан ведущим  в обучении иностранным языкам.
6. Создать свой блог, используя пошаговую инструкцию. 
7. Создать пост на своем блоге, в котором участники поделятся компьютерной технологией.
8. Прокомментировать хотя бы 2 поста других участников.
9. Познакомиться с платформами padlet.com, zunal.com и программой Photo Story 3 for Window. 
10. Подвести итоги на онлайн заседании на платформе zoom.us 3 апреля.